7月1日，体育学院邀请沈阳体育学院发展规划处处长、二级教授、博士生导师、“长江学者”董传升开展作题为《体育社会科学研究设计》的学术讲座。讲座由体育学院院长王海鸥主持，学院教师与2024级、2025级研究生参与。
讲座伊始，董传升围绕科学研究的基本内涵、研究命题和研究类别展开讲解，从体育社会科学研究的特点出发，对研究活动中的问题意识、理论意识和逻辑意识进行了梳理。董传升指出，科学研究是一个不断发现问题、分析问题和解释问题的过程，研究者既要准确把握研究对象和研究目的，也要厘清事实判断与价值判断之间的关系，根据研究问题合理确定研究方向和研究类型，为后续研究设计奠定基础。
讲座中，董传升围绕科学研究的核心问题、数与逻辑、研究设计的基本要求以及截面研究设计等内容进行了系统阐释。通过“运动参与与夫妻争吵频率”“某县残疾人身体活动调查”等生动案例，深入讲解了因果关系、变量关系和逻辑推理在科研活动中的重要作用，引导师生准确把握研究问题、理论依据、研究假设与研究结论之间的内在联系。同时，他还从研究效度、分析单位、时间维度、研究方法和基本流程等方面，介绍了体育社会科学研究中需要重点考虑的问题，并对研究对象选择、资料收集、样本确定、变量设置和数据分析等环节进行了说明。他强调，研究设计并非研究步骤的简单组合，而是围绕研究问题形成的完整逻辑体系，只有做到研究问题明确、理论依据充分、方法选择适当、分析过程规范，才能提高研究结果的科学性和解释力。
讲座最后，董传升结合体育社会科学研究实践，就提升科研思维和研究能力提出建议。他表示，开展科学研究既需要掌握规范的研究方法，也需要持续加强理论学习和逻辑训练，善于从体育实践和社会现象中发现有价值的研究问题，并在研究过程中不断检验和完善研究思路。
此次讲座内容充实、案例鲜活，师生在深入浅出的讲解中进一步理清了体育社会科学研究设计的思路与方法。讲座不仅为师生拓宽了科研视野，也增强了发现问题、分析问题和开展规范研究的意识，为学院师生搭建了良好的学术交流平台，也为营造浓厚科研氛围、提升学院科研工作水平注入了新的活力。
